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三农人物

“钉”在农村写忠诚

日期:2017-05-27来源:山西新农村网作者:李竹华 冯渊媛 责任编辑: 山西新农村网 点击: 评论数:

“钉”在农村写忠诚

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       他做的虽是普普通通的小事,然而,这些点点滴滴却诠释着一个拥书抱道师者的师魂,潜移默化感染着周围每一位师生。他就是去年9月积极响应市教育局号召,放弃了城市优越条件,毅然决然"钉"在农村投身于乡村薄弱学校支教的原孝义二中体育教师王春浦。

勤勤恳恳 兢兢业业

       王春浦,嗓音不高却颇有磁性,声声入耳。刚来学校,就挑起了三到六年级的体育课重担,同时还兼任兑镇初中初三年级课程,成为名副其实的“跑堂”老师。他一到学校报道,便向同事们了解学校之前体育课的开设情况,董爱平老师带他看了学校体育器材室,他二话没说,直接就开始整理了。整整一下午,把脏乱的体育室整理的一尘不染,井然有序。

       他住学校宿舍,每天五点坚持晨跑。后庄村的山间小路留下了他的足迹。每天傍晚,寂静的校园里会看到他的身影,时而在操场跑步,时而在健身器材旁锻炼。有一段时间,他的孩子生病了,一拖再拖,晚上回去照顾孩子,第二天一早又按时到校了,孩子托付给爷爷奶奶照料。对待教学,他一丝不苟,用那精湛的专业技能征服着每位学生。由于和高中学生不同,加上跨年级合并上课,他开始不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,新课程标准,注重多方位分层次培养学生的能力,对工作讲求实效,对学生因材施教。活泼的教风,爽朗的性格,风趣的课堂深深吸引着每一位学生。以前怕跑怕跳怕累的学生争着抢着要比赛跑步,还要他当裁判。课前课后,总有那么几个学生抱着王老师撒娇,让他教跳高,教踢球。

       每周一、二、四的上午最后一节课是兑镇初中初三年级的体育课。王老师从后庄学校出去上课,由于小学初中作息时间的不同,返已错过了饭点。有几次,做饭的阿姨竞忘了他还在兑镇初中,没有给他做饭。他只是简单地喝些水,吃点干粮。即使这样,也从来没有一点怨言。

创新方法 勇于担当

       他到后庄小学支教带来了花样跑操。由校长提议,他着手,花样跑操就这样搞起来了。他先观察场地,然后在纸上琢磨路线,画了一张又一张。然后又把路线移植到操场,带着学生们练起来。一遍又一遍,他不停地调整路线,让张婷老师帮忙修改音乐,思考解决每次练习中遇到的问题。晚上放学后,还能看到他在操场修改路线。一个学期下来,该校的跑操步入了正轨,师生们体育兴趣有了明显的转变,昔日寂静的后庄操场成了师生的乐园!

       去年,后庄小学成立了足球队,王老师与时俱进挑起了足球教练的重任。然而,随着学生的升学和流失,球队出现了青黄不接的不良局面,他不得不重新开始选拔组建。学校学生人数相对较少,选拔球员都很困难。但是本着“我参与,我快乐”的原则,他带着学生们在校园里快乐地踢着球,并因势利导成立了足球社团,每天下午活动时间坚持给学生们进行足球理论和实战培训。去年秋,他还带学生们参加了市足球联赛。他有着自己的打算,要在这个山区小学培养一批好的运动员,给喜欢体育的孩子们培养特长,多一条可以选择的路。

       由于职业的习惯,老师们缺乏锻炼,都不同程度患有颈椎腰椎的职业病,王老师又提出师生同炼的建议。此举得到了大家的一致赞成。如今,老师们反映胳膊没先前那么疼了,脖子转起来灵活了。

春风化雨,桃李芬芳

       一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生有足够的耐心、恒心和信心。“没有爱就没有教育”,王老师用行动很好地诠释了这句话。学生口渴了,直接找他,他拿上自己的杯子接了水直接给了学生喝,总是不厌其烦,乐此不疲。

       王春浦的抽屉里一直都备着创可贴,碘伏,棉棒等常用药。一次体育课,四年级武艺同学手指流血了。他赶紧把他带到办公室,给消毒,贴创可贴时,发现孩子的指甲长了,他就取出指甲刀给孩子剪了指甲。

       王春浦老师教育学生的方法也很独特。一次五六年级的体育课,老师还没登场呢,五年级的武靖东就和六年级的郝月嘉闹起来了,一个比一个凶。王老师制止以后,又一个比一个哭得厉害,都喊冤。王老师先把女孩叫到办公室,帮她擦眼泪,又给她讲道理。之后,王老师又把男孩叫进来,看见他衣服上的帽子掉下来,边给他把帽子拉链拉上,边和他讲男孩应该怎样怎样。从头到尾,王老师没和两个学生说一句关于打架的事,但是两个孩子不闹腾了,也都知道自己错了。这种润物细无声的教育方法真让后庄小学全体教职员工佩服。

朴实无华,无私奉献

       学校哪里有需要,哪里就有王春浦老师的身影。办公室电脑旁的音箱一直没声,学校里有两个话筒坏了好长时间,一直"躺"在抽屉里无人问津。他操起钳子、改锥担起了修理工,居然鼓捣得俩支“哑巴”终于发出了声。学校一有活动,他总会帮助提前布置会场。还主动承担起拍照的任务,跑前跑后,帮忙记录下活动精彩时的瞬间,并常帮学校搜集好活动素材。

       学校组织学生们参加感受农耕文化的活动,他又是主动搭把手,最脏最累的活儿自己抢在先。学校要安装两台新的多媒体,他帮忙;办公室的卫生,他抢先;看到学校比较贫困的孩子,便拿来了自己孩子的衣服……他的热心肠可不仅仅在后庄学校,还多次主动帮助驻地水峪学校进行体质测试报告。一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……正是这样一位老师,给后庄小学带来了健康,带来了活力,带来了生机勃勃。“王春浦是个好同志,工作上肯吃苦有方法,他有热情,给我们和后庄教育带来了激情,带来了正能量!”校长宋海滨如是说。  

       一份耕耘一份收获,王春浦在城区教学中收获了真爱,支教农村时又收获了真情。他从教二十余年,桃李满天下。经常能听到他毕业的学生给他打来电话嘘寒问暖,好几次竟然有学生来后庄小学找他。他们聊得很是热闹,无话不谈,是良师,是益友,更是哥儿们。王春浦一缕春风温暖着乡村孩子们的心灵,如丝丝细雨滋润着乡村教育贫瘠的土地,他用真诚和热血无怨无悔地为山区教育事业添上了亮丽的一笔。(李竹华 冯渊媛)

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